2020年11月16日
8月30日-31日藍令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)舉辦了《變革創(chuàng)新與問題解決》內(nèi)訓(xùn)課程邀請到我們的劉宇老師主講，整個課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進行，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方法，讓他們在此次培訓(xùn)中受益匪淺。獲得學(xué)員好評！
2020年11月16日
8月28日藍令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《管理者公眾演講力與工作匯報訓(xùn)練》的內(nèi)訓(xùn)，此次課程的老師是藍令咨詢的高級講師任天行老師主講。 在這課程里，任天行老師上課風趣幽默，學(xué)員們課堂上也積極回答問題，任天行老師深受學(xué)員們的喜歡，課程結(jié)束后，任天行老師得到了學(xué)員們的一致好評！
2020年11月16日
8月21-22日，藍令咨詢?yōu)槟呈澜?00強企業(yè)開展了課題名為《人工智能AI下制造業(yè)企業(yè)的變革與應(yīng)對》的內(nèi)訓(xùn)。在現(xiàn)場與學(xué)員們做了深刻的交流，也一一解答了學(xué)員們的很多疑難問題。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛融洽，學(xué)員們也聽得津津有味，并對老師的授課給出了好評。
2020年11月16日
8月16-17日藍令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《TPM全員設(shè)備維護》的內(nèi)訓(xùn)楊華老師的認真講解，拿企業(yè)實戰(zhàn)案例、問題演練，組織小組活動互動，使得學(xué)員們在實踐中不斷提升自己，認識問題，解決問題，課程結(jié)束后，楊華老師得到了學(xué)員們的一致好評！
2020年11月16日
2020年8月4日藍令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《汽車售后創(chuàng)新營銷思維及技巧高階課程》的內(nèi)訓(xùn)，此次課程的老師是劉影老師主講。 在這課程里，劉影老師上課風趣幽默，學(xué)員們課堂上也積極回答問題，劉影老師深受學(xué)員們的喜歡，課程結(jié)束后，劉影老師得到了學(xué)員們的一致好評！
2019年12月31日
?2019年12月20-21日藍令咨詢在廣州市天河區(qū)舉辦了課題名為《TPM-全員維護設(shè)備管理》公開課。兩天的培訓(xùn)課程當中，講授的設(shè)備維護管理當中的難點與要點！給到學(xué)員們在工作的新的方法和技能！課堂設(shè)立分組互動學(xué)習(xí)比賽積分，提問，辯論等多種交流溝通方式，在掌聲和討論聲中愉快的結(jié)束全部課程。課程結(jié)束，學(xué) […]
2019年12月31日
2019年12月01日藍令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)舉辦了《跨部門溝通與協(xié)作》的內(nèi)訓(xùn)，此次課程的老師是藍令咨詢的高級講師朱老師主講。 朱老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是老師的課到課率極高的原因之一，老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力 […]
2019年12月31日
2019年12月28-29日藍令咨詢在廣州舉辦的《TWI一線主管管理技能提升》公開課圓滿結(jié)束。 ?此次課程主要學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的管理模式與案例,培養(yǎng)下屬的四大技巧與工作教導(dǎo)的四大步驟,工作改善的七大步驟與技巧和解決問題的七個關(guān)鍵點,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，運用四階段法解決職場問題，生產(chǎn)現(xiàn)場改善方法。 培訓(xùn)講師周老師曾 […]
2019年12月31日
12月24-25日，藍令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)開展了課題名為《員工手冊撰寫技巧課程》的內(nèi)訓(xùn)。我們也邀請到我們藍令咨詢的梁偉權(quán)老師現(xiàn)場分享，老師在現(xiàn)場與學(xué)員們做了深刻的交流，也一一解答了學(xué)員們的很多疑難問題。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛融洽，學(xué)員們也聽得津津有味，并對老師的授課給出了好評。
2019年12月31日
12月21日，廣州藍令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)成功舉辦了《AI人工智能應(yīng)用》培訓(xùn)。很榮幸這次課程邀請了我們藍令咨詢高級講師武威老師為大家傳授經(jīng)驗，整個課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進行，武威老師通過案例分析/情景模擬/小組討論等方式進行深入淺出的講解，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方法，讓他們在此次培訓(xùn)中受益匪淺。 […]
2019年12月31日
12月17-18日，藍令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)開展了《項目管理》的培訓(xùn)課程。本次課程我們邀請到的是林老師來為我們進行講解，林老師工作經(jīng)驗豐富，可以說在項目這塊有自己一套很成熟的見解了。林老師從多、快、好、省四個角度把項目管理總分為10大知識領(lǐng)域。分別是多：項目干系人管理；好：項目整體管理、項目范圍管理、項目時 […]
2019年12月31日
12月13-14日藍令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進行了《精益?zhèn)}儲運作管理》內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請到了我們的高級講師張斌講師。張斌老師授課風格風趣幽默、全場互動，實戰(zhàn)有效，富于哲理。具有豐富詳實的企業(yè)管理實戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，深受學(xué)員歡迎。
2019年12月31日
12月11日，結(jié)束了昨天一批學(xué)員的培訓(xùn)，今天迎來了第二批對馬建強老師PPT課程感興趣的學(xué)員們。馬老師的精彩授課，已經(jīng)讓在座的學(xué)員從五十位到六十位，位置已經(jīng)從小組延伸到旁邊以及到了后面一排。同一篇課程講兩次，馬老師依舊保持著他獨特的授課風格，激發(fā)在座的學(xué)員不斷地想去探索新的PPT技巧，使得大家不斷地在 […]
2019年12月31日
12月10日，中國工廠培訓(xùn)中心—藍令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)籌備了一場《PPT制作技巧培訓(xùn)》內(nèi)部培訓(xùn)。本次課程邀請的是馬建強老師來為我們進行講解，整個課堂氣氛相對活躍，授課風格激情澎湃、風趣幽默、言辭犀利、全場互動，實戰(zhàn)有效，富于哲理。具有豐富詳實的企業(yè)管理實戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，使學(xué)員醍醐灌 […]
2019年12月31日
12月8日，藍令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了課題名為《如何引領(lǐng)新生代員工》課程。本次課程的主講老師是藍令咨詢的資深顧問羅鋼老師。羅老師有著多年的工作經(jīng)驗。實踐經(jīng)驗豐富，且干貨滿滿，整個課堂氣氛相對活躍，羅老師適時的增多學(xué)員討論的環(huán)節(jié)，學(xué)員們也腦洞大開，就這樣一天的課程在這種寓教于樂的情況下結(jié)束了，課后，學(xué) […]
2019年12月31日
10月25-26，11月15日，12月7日藍令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了《課程開發(fā)與授課技能提升》的課程，此次課程非常榮幸邀請到了袁先登老師主講。袁先登老師授課風格清晰，有沖擊力與幽默感，兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研，能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析，使課程具備實用性和針對性；講理論知識演 […]
2019年11月29日
2019年11月22-23日藍令咨詢在深圳市南山區(qū)舉辦了課題名為《PMC——卓越的生產(chǎn)計劃與物料控制》的公開課。王老師將自身在日企的19年工作經(jīng)驗作為出發(fā)點，列舉工廠實際案例，使學(xué)員們?nèi)缟砼R其境。上課過程中王老師讓學(xué)員們將自己在工作中遇到的問題列舉出來，大家共同進行探討，以達集思廣益從而解決問題。學(xué) […]
2019年11月29日
11月19-20日藍令咨詢?yōu)槟呈澜?00強企業(yè)開展了課題名為《從優(yōu)秀到卓越的管理之路》的內(nèi)訓(xùn)。這次課程我們邀請到王永存老師， 整個課程在啟發(fā)性講授、學(xué)員案例互動的愉悅的氣氛中進行，老師先通過課程的培訓(xùn)讓學(xué)員對現(xiàn)場溝通與工作關(guān)系管理有了全面的認識，然后通過案例的分組分析和講解，讓學(xué)員更加深刻全面的認識 […]
2019年11月29日
11月18日藍令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《基于現(xiàn)代企業(yè)信息與知識管理的企業(yè)檔案管理全流程實務(wù)工作坊》的內(nèi)訓(xùn)，此次課程的老師是藍令咨詢的高級講師博文老師主講。 在這課程里，博文老師上課風趣幽默，學(xué)員們課堂上也積極回答問題，博文老師深受學(xué)員們的喜歡，課程結(jié)束后，博文老師得到了學(xué)員們的一致好評！
2019年11月28日
11月16日，廣州藍令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)成功舉辦了《全景式精益生產(chǎn)系統(tǒng)實戰(zhàn)模擬》培訓(xùn)。很榮幸這次課程邀請到了我們藍令咨詢高級講師朱民老師為大家傳授經(jīng)驗，整個課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進行，朱民老師通過案例分析/沙盤模擬等方式進行深入淺出的講解，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方法，讓他們在此次培訓(xùn)中受益匪淺 […]