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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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2021年9月13日
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《部屬激勵與有效輔導(dǎo)》
8月21日,《部屬激勵與有效輔導(dǎo)》第二階段任務(wù)輔導(dǎo)圓滿完成!在短短2周時間內(nèi),大家都很認(rèn)真思考并高質(zhì)量完成了任務(wù),這種學(xué)習(xí)熱情與行動力讓我們也倍感驚喜,學(xué)至于行而止矣。行之,明也。為同學(xué)們點(diǎn)贊!
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2021年9月13日
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《金字塔原理與邏輯思維》
8月16日,藍(lán)令咨詢有請曹老師為企業(yè)開展《金字塔原理與邏輯思維》,課堂上充分的案例練習(xí)與互動,課后有落地的任務(wù)及模板,確實(shí)很實(shí)用。金字塔原則是非常高效的方法論,靈活運(yùn)用可以解決許多思維混亂的問題。 學(xué)員反饋: 課程對于清晰表達(dá)自我觀點(diǎn)有很大的提升 學(xué)會溝通需要做好兩件事,梳理思維邏輯和清晰表達(dá)
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2021年9月13日
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《TWI一線主管技能提升訓(xùn)練》
8月7-8日,藍(lán)令咨詢請到周老師為企業(yè)講授《TWI一線主管技能提升訓(xùn)練》課程,讓一線管理者提升團(tuán)隊(duì)管理技巧,以案例分析反映管理失誤,學(xué)習(xí)管理技巧,學(xué)會用人,提高效率,有效溝通。 學(xué)員對課程表示滿意,參課學(xué)員滿意度達(dá)97.28%,學(xué)員部分評價(jià)如下: 學(xué)到了東西,有效提升自己 干活貨滿滿,都是能運(yùn)用到生
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2021年8月6日
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《精益之道:會思考的現(xiàn)場與改善》
07月10-11日藍(lán)令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)進(jìn)行了《精益之道:會思考的現(xiàn)場與改善》內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請到了我們的高級講師李老師。李老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、全場互動,實(shí)戰(zhàn)有效,富于哲理。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例,能迅速有效吸引學(xué)員的注意力,深受學(xué)員歡迎,并對老師的授課給出了好評。學(xué)員評價(jià):1.受益匪淺,技
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2021年8月6日
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《項(xiàng)目管理培訓(xùn)》
7月16-17日藍(lán)令咨詢?yōu)闁|莞某大型眼鏡外企制造商開展了課題名為《項(xiàng)目管理培訓(xùn)》課程。本次課程的主講老師是藍(lán)令咨詢的資深顧問朱老師。朱老師有著30多年的外企工作經(jīng)驗(yàn),目前還工作在管理一線。其總結(jié)的各類管理方法十分具有代表性,且干貨滿滿,整個課堂氣氛相對活躍,朱老師適時的增多學(xué)員討論的環(huán)節(jié),學(xué)員們也腦
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2021年8月6日
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《復(fù)雜質(zhì)量問題突破性快改法》
2021年7月29日-30日,藍(lán)令咨詢請到李老師為學(xué)員們講授《復(fù)雜質(zhì)量問題突破性快改法》公開課,李老師的激情演講調(diào)動學(xué)員們思考,給學(xué)員們帶來收獲。 主要內(nèi)容有:面對工作時出現(xiàn)的質(zhì)量問題難以找出原因、找出原因想解決但耗時且困難多、員工不易理解和運(yùn)用可幫助解決問題的質(zhì)量工具..等難題該如何突破。如何正確
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2021年8月3日
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《EHS人員如何從優(yōu)秀到卓越》
2021年7月29日開展的《EHS人員如何從優(yōu)秀到卓越》課程,帶學(xué)員全面學(xué)習(xí)EHS管理人所需具備的專業(yè)技能和關(guān)鍵的幾個素質(zhì),建立EHS管理體系和營造EHS系統(tǒng)文化,提高全員EHS意識,形成全員EHS行為習(xí)慣,構(gòu)建和傳播EHS文化。 學(xué)員對課程表示滿意,學(xué)員部分評價(jià)如下: EHS知識得到提升 收獲很大
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2021年8月3日
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《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》
藍(lán)令咨詢于2021年7月27日開展《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程。李老師為學(xué)員們設(shè)計(jì)一堂特殊的課程:不用PPT,不玩游戲互動,用白板畫圖分享領(lǐng)導(dǎo)力理論和思考過程,全程干貨輸出,滿滿知識點(diǎn)。學(xué)員們認(rèn)真聽講,表示受益匪淺,對實(shí)踐工作非常有幫助。
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2021年8月3日
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《創(chuàng)新思維與問題解決》
2021年7月25日開課《創(chuàng)新思維與問題解決》專題內(nèi)訓(xùn),由鐘老師主講。老師以視頻案例切入,互動分析,討論匯報(bào)等形式進(jìn)行,學(xué)員積極配合與思考,氣氛活躍。打破常規(guī)認(rèn)知,學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維。以全新的思維考慮與解決問題,讓存在的問題有新的解決思路,并實(shí)際的將問題解決。創(chuàng)新只是一個手段,重點(diǎn)在解決問題。 學(xué)員對課程
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2021年8月3日
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《項(xiàng)目管理》
2021年7月21日,藍(lán)令咨詢《項(xiàng)目管理》圓滿結(jié)束,感謝學(xué)員們的積極的參與,老師的精彩分享,在緊湊的時間中,大家高效完成高質(zhì)量的課程演練與任務(wù)。課程得到大家的認(rèn)同并給課程滿意度92.42%。 部分學(xué)員反饋如下: 學(xué)會活性項(xiàng)目管理工具方法 對項(xiàng)目管理有了解初步的理解 學(xué)會化繁為簡知行合一 向關(guān)鍵路徑要
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2021年8月3日
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《跨部門溝通與協(xié)作技巧》
2021年7月21-22日,藍(lán)令咨詢開展《跨部門溝通與協(xié)作技巧》專題內(nèi)訓(xùn),陳老師的激情演講,學(xué)員熱情互動?;貞?yīng)老師的提問,進(jìn)行分組討論與分享展示。 老師進(jìn)行理論授課,實(shí)踐分享,還為學(xué)員準(zhǔn)備了性格測試等輔助工具,利用工具來了解自己,了解他們,針對性進(jìn)行溝通,將溝通技巧融入,提高溝通效率與降低溝通成本,
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2021年8月3日
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《卓有成效的管理者》
2021年7月3日,藍(lán)令咨詢開展領(lǐng)導(dǎo)力系列課程《卓有成效的管理者》。 管理學(xué)上所研究的管理是指發(fā)生在組織中的管理活動,是組織中的管理者為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)對組織成員施加的影響的行為。管理活動貫穿與生活的方方面面,管理已經(jīng)成為現(xiàn)代社會最重要的一項(xiàng)活動。對于企業(yè)而言,管理的好與壞,管理的有效與否,決定了企
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2021年7月2日
2021年7月2日
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《職業(yè)操盤手十項(xiàng)管理能力提升》
2021年6月30日《職業(yè)操盤手十項(xiàng)管理能力提升》課程順利開展 2021年6月30日,藍(lán)令咨詢開展《職業(yè)操盤手十項(xiàng)管理能力提升》專題課程。學(xué)員的積極和老師有趣的互動,讓現(xiàn)場氣氛非常活躍。 課程教會從個人角色定位到團(tuán)隊(duì)管理,自我的心態(tài)調(diào)整以及方式,進(jìn)行高效的溝通,注重團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和管理。 課程干貨滿滿,
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2021年7月2日
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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊》
2021年6月29日《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊》課程順利開展 2021年6月29日-30日,藍(lán)令咨詢開展為《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊》課程順利開展并結(jié)營。結(jié)合“聽”“ 說”“動”開展本次課程,取得各方的滿意。 通過本課程的學(xué)習(xí)希望日后工作中達(dá)到以下效果: 1.接受項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)2.學(xué)會如何做好項(xiàng)目的啟動工作3.
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2021年7月2日
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《質(zhì)量分析工具應(yīng)用培訓(xùn)》
2021年6月22日《質(zhì)量分析工具應(yīng)用培訓(xùn)》課題順利開展 2021年6月22日,藍(lán)令咨詢請到凌棟梁老師為學(xué)員們講授《質(zhì)量分析工具應(yīng)用培訓(xùn)》專題課程,凌老師的激情演講調(diào)動學(xué)員們們思考,給學(xué)員們帶來收獲。 課程主要內(nèi)容分為四部分,:1.現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決2.認(rèn)識和引用QC七工具應(yīng)用進(jìn)行分析3.學(xué)習(xí)S
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2021年7月2日
2021年7月2日
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《強(qiáng)化安全法律意識,落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任》
2021年6月19日《強(qiáng)化安全法律意識,落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任》課程順利開展 2021年6月19日,藍(lán)令咨詢在珠海開展《強(qiáng)化安全法律意識,落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任》課程。為學(xué)員了解認(rèn)識到《刑法修正案十一》安全生產(chǎn)罪名有哪些,落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,保障生產(chǎn)安全與規(guī)范。生產(chǎn)是出品的第一道難關(guān),安全生產(chǎn)決定了品
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2021年7月2日
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《全情景,皆實(shí)戰(zhàn)!供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練》
2021年6月2日《全情景,皆實(shí)戰(zhàn)!供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練》課程順利開展 2021年6月2日,藍(lán)令咨詢請到邢老師為學(xué)員們講授《全情景,皆實(shí)戰(zhàn)!供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練》專題課程。課程現(xiàn)場活躍,帶動學(xué)員們進(jìn)行思考。 課程主要內(nèi)容:供應(yīng)選擇評估及準(zhǔn)入審核技巧、供應(yīng)商新產(chǎn)品快速導(dǎo)入的技術(shù)、跨部門聯(lián)合
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2021年6月7日
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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》
2021年05月28-29日,藍(lán)令咨詢的高級講師——李偉老師來到了華勤技術(shù)有限公司分享《情境領(lǐng)導(dǎo)力》這一課題。李老師將案例與工作實(shí)際情況相結(jié)合,針對學(xué)員們不同的情況,提出一套套相應(yīng)的解決方法。而且通過大量的實(shí)操來引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行,并且讓部分學(xué)員對內(nèi)容進(jìn)行講解,極大地提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)自主性,使學(xué)習(xí)效果得
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2021年6月7日
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《卓越的溝通管理高級研討課程》
5月28-29日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了《卓越的溝通管理高級研討課程》的課程,此次課程非常榮幸邀請到了林恩老師主講。林恩老師授課風(fēng)格清晰,有沖擊力與幽默感,兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研,能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析,使課程具備實(shí)用性和針對性;講理論知識演繹得生動易懂。在這段時間里
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2021年6月7日
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《朱蘭質(zhì)量三部曲和新版FMEA》
5月28-29日,藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)籌備了一場《朱蘭質(zhì)量三部曲和新版FMEA》內(nèi)部培訓(xùn)。本次課程邀請的是朱民老師來為我們進(jìn)行講解,整個課堂氣氛相對活躍,朱民老師適時的增多學(xué)員討論的環(huán)節(jié),學(xué)員們也腦洞大開,就這樣兩天的課程在這種寓教于樂的情況下結(jié)束了。課程結(jié)束后,學(xué)員們表示獲益良多。能在今后的學(xué)習(xí)與
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